TIC Y EDUCACIÓN

TIC Y EDUCACIÓN

Es difícil entender una educación al margen del contexto o al margen de la sociedad en la que se desarrollan las personas, por lo que todo proceso educativo formal debe ser contextualizado pues es aquí donde el conocimiento adquiere significados y la integración de las TIC a la educación tienen una razón válida. La computadora y la informática es parte del contexto en la que la mayoría de nuestros niños y niñas se desarrollan y su uso y la interacción con estos recursos deberán ser parte de las experiencias de aprendizaje que le brinde la escuela. Sin embargo, un herramienta como la computadora no debe ser un objeto de conocimiento en sí misma, sino una herramienta que utilizada con estrategias adecuadas nos puede ofrecer la posibilidad de que los niños y niñas a través de los juegos integren los contenidos aprendidos mejorando sus posibilidades de aprendizaje y promoviendo aun más sus actividades cognitivas.La computadora puede utilizarse para que los niños y niñas tengan nociones de colores, formas y tamaños, así como estimular la capacidad viso-motora y psico motora de los pequeños, a fin de favorecer el desarrollo de la lecto escritura, la iniciación al conocimiento lógico-matemático y la creatividad. Es importante destacar que el uso de las TIC no debe sacrificar el contacto de los niños y niñas con su entorno. Con las TIC, en el nivel inicial, no se debe buscar desarrollar directamente las habilidades curriculares, sino que deben servir para evaluar y reforzar algunas habilidades del currículo que previamente se han desarrollado en los niños y niñas. Los recursos informáticos pueden convertirse en excelentes herramientas didácticas que impactan y activan la motivación en los niños y niñas, pero no debemos olvidar que la interacción con actividades vivenciales con otro tipo de materiales pueden ser igual o más enriquecedoras dependiendo las habilidades que queremos desarrollar y los objetivos de aprendizaje que deban lograr los niños en este nivel.

En la actualidad existe un reconocimiento del papel central que la educación desempeña en los procesos de desarrollo.La educación como fuente de desarrollo se enfrenta a nuevos desafíos: entre otros, expandir y renovar permanentemente el conocimiento, dar acceso universal a la información y promover la capacidad de comunicación entre individuos y grupos sociales. La incorporación de las Tics en la educación responde a las necesidades de desarrollo de los países y de su inserción en el mundo globalizado.

¿CUÁLES SON LAS VENTAJAS Y DESVENTAJAS DE LAS TICS?
DESVENTAJAS

es difícil implantar las TIC en la educación ya que:

• no fueron concebidas para la educación

• no aparecen en los sistemas de enseñanza

• no son demandadas por la comunidad docente

• no se adaptan fácilmente al uso pedagógico

• los cambios generados por la incorporación de las TIC a la educación no son inmediatos ni fáciles de identificar. solo da frutos del mediano a largo plazo

• la noción de Tics en la educación produce confusión  hay quienes usan el termino para referirse al modo en que los estudiantes aprenden a usar las TIC, otros la usan para referirse a la educación tradicional a través de las TIC, que seria el campo del "e-learning" y la educación a distancia a través de las tecnologías de la comunicación.

VENTAJAS

• Es un factor igualador de oportunidades de la población

• aprender independientemente de la localización física de los sujetos

• acceder a un aprendizaje interactivos y propuestas de aprendizajes flexibles

• reducir la presencia física para acceder a situaciones de aprendizaje

• desarrollar servicios para el aprendizaje que permitan superar la situación de acceso limitado a la información que tienen los países pobres

• generar mejor información sobre los progresos, preferencia y capacidad de los aprendizajes

• posibilidad de evaluar y certificar los aprendizajes online y usar las TIC para implementar la eficiencia

• el mejoramiento del servicio y la reducción de costos

• incrementarían los niveles educativos debido a los cambios que generarían en los procesos y estrategias didácticas pedagógicas implementadas por los docentes

• promoción de experiencias de aprendizajes mas creativas y diversas

• posibilidad de propiciar un aprendizaje independiente y permanente de acuerdo a las necesidades de los sujetos

• las TIC son herramientas que pueden aumentar o disminuir las desigualdades(sociales, económicas) existentes

Para todo tipo de aplicaciones educativas, las Tics son medios y no fines. Por lo tanto, son instrumentos y

materiales de construcción que facilitan el aprendizaje, el desarrollo de habilidades y distintas formas de

aprender, estilos y ritmos de los aprendices.

Si bien es cierto que la necesidad de comunicarse hace mas notorio el carácter indispensable del conocimiento sobre las tecnologías de información y comunicación y la aplicación de éstas en distintos ámbitos de la vida humana, se hace necesario también reconocer las repercusiones que traerá consigo la utilización de estas nuevas tecnologías ya sean benéficas o perjudiciales.

A continuación se mostrarán algunas de las ventajas y desventajas que origina el empleo de las Tics en el desarrollo de las actividades humanas.

es importante distinguir entre:

1.     los cursos de computación y tecnología diseñados para enseñar a los estudiantes a usar computadoras y otras tecnologías

2.     "e-learning" que son cursos o programas educativos para cualquier área de estudio que son entregados por medios electrónicos

3.     áreas relacionadas con las TIC, incluyen campos varios como la ciencia de la computación, la ingeniería computacional, informática  desarrollo de sistemas y programas,etc.

Las TIC suponen cuatro elementos centrales

1.     ir mas allá de la conectividad

2.     promover ambientes habilitadores

3.     minimizar las amenazas y posibles consecuencias negativas de las TIC

4.     maximizar los resultados positivos de las TIC